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Resultado da pesquisa

• Internacionalização da educação superior - perspectivas atuais: uma entrevista com Marília Costa Morosini

  Marilia Costa Morosini; Cristina Zanettini Ribeiro, Egeslaine de Nez

  170-179

  07-10-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i3.9585

• A construção de identidades na educação infantil: preconceito, discriminação, estereótipos ou estigmas?

  Moacir Juliani

  321-322

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9745

• Educação e literatura: conhecimentos e saberes cruzados na formação universitária

  Mark Clark Assen de Carvalho

  10-13

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10166

• Evasão e permanência na educação superior a distância na américa latina

  Felipe Sereno Soso, Adriana Justin Cerveira Kampff, Karen Graziela Weber Machado

  124-143

  30-05-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i1.6487

• Por uma educação infantil emancipatória: o papel do educador e da educadora na construção da identidade étnico-racial de crianças pequenas – Uma entrevista com a Excelentíssima Ministra Nilma Lino Gomes

  Nilma Lino Gomes; Cristina Teodoro Trinidad

  482-488

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9754

• Deslizamentos nos sentidos de pobreza em discursos educacionais brasileiros: da administração à gestão do social

  Pablo Rodrigo Bes Oliveira

  172-174

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10330

• O MST e a luta ao direito da educação infantil do e no campo: considerações sobre a desigualdade entre campo e cidade a partir da década de 1990

  Caroline Mari de Oliveira

  342-365

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9709

• A organização dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia no conjunto da educação profissional brasileira

  Mônica Maria Teixeira Amorim

  325-326

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9969

• Educação escolar indígena e a produção de material didático específico

  Rosângela Gomes Moreira, Alceu Zoia

  240-264

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10321

• Docências e contextos emergentes: arquitetônicas e processos formativos nas licenciaturas

  Doris Pires Vargas Bolzan, Lisiane Pappis, Andiara Dewes

  91-110

  30-05-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i1.10505

• O Prouni no ingresso à universidade: desvantagens iniciais e perspectivas futuras

  Vera Lucia Felicetti, Gilza Carla Temoteo Melo Batista , Fabíola dos Santos Kucybala

  205-221

  30-05-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i1.10504

• O FENÔMENO DA BRANQUITUDE E A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL algumas reflexões

  Carlos José Moura de Carvalho, Jorge Luiz Marques de Moraes

  432-445

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12040

• Música e diversidade cultural: divergências entre ensino conservatorial e a teoria do multiculturalismo na formação do professor

  Renan Santiago, Ana Ivenicki

  943-962

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9771

• Educação Física na pré-escola: um espaço questionado

  Anderson Gustavo Braun

  1363-1364

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9863

• Escola Contemporânea Criativa e Inovadora na transição de paradigmas

  Maria José de Pinho, Kênia Paulino de Queiroz Souza

  89-104

  26-11-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i4.9475

• Formação de professores: problematizando desafios e sentidos

  Felipe Gustsack

  188-198

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9838

• DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: CONTEXTOS, PRÁTICAS ESCOLARES E PERSPECTIVAS

  Ana D’Arc Martins de Azevedo, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

  806-810

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12750

• EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA REGIÃO CENTRO-OESTE BRASILEIRA o que mostram os censos escolares da última década?

  Siomara Cristina Broch, Eliane Quincozes Porto

  1225-1241

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12756

• EDUCAÇÃO FÍSICA PARA BEBÊS: indicativos de um Estado do Conhecimento

  Júlio César Ferreira de Mesquita, José Ricardo Silva

  2146-2160

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14710

• Desenhei aqui Prô, tá bonito? A arte da criança pequena na educação infantil

  Ângela do Céu Ubaiara Brito

  27-28

  26-11-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i4.9587

• As atuais configurações do estado e os processos de multi-regulações das políticas de formação de professores da educação do campo - pedagogia do campo/Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária

  Úrsula Adelaide de Lélis

  340-342

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9973

• Sistema de avaliação da educação básica: potencialidades, problemas e desafios

  Adriene Bolzan Duarte, Maria Eliza Rosa Gama

  115-129

  23-04-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i1.9616

• Perspectivas na/da Educação Superior a partir das avaliações externas: operacionalização da Educação Básica ao Ensino Superior

  Juliana Fatima Serraglio Pasini

  498-510

  19-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.12013

• AS CINCO LINGUAGENS DO AMOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: um Estado do Conhecimento

  Lilian Bohn, Vera Lucia Felicetti

  1906-1929

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14222

• O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A PRÁTICA DA ESCUTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: a problematização da lacuna nos anos finais do Ensino Fundamental

  Cárin Talita Potrick, Karin Cozer de Campos

  2294-2309

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14855