A importância do programa PROERD em escolas públicas de Sinop Mato Grosso a partir do olhar dos professores
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10077Resumo
Este artigo visa analisar os resultados na aplicação do programa PROERD em Sinop, Mato Grosso, suas intervenções nas escolas, e os resultados alcançados no ambiente escolar no combate às drogas. Trata-se de uma parceria com objetivo de ofertar ao professor instrumentos para que possa combater a questão das drogas nas escolas. A metodologia foi de abordagem qualitativa por meio de entrevista. Embasamento teórico comIçami Tiba e Paulo Freire.
Palavras-chave: educação; drogas; programa PROERD.
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