Introdução

Autores

  • Tainá Coutinho da Silva Coletto Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)
  • Ralf Hermes Siebiger Unemat
  • Thiélide Verônica da Silva Pavanelli Troian Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v13i2.6366

Resumo

Introdução

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Tainá Coutinho da Silva Coletto, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

    Graduanda em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Sinop, Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN). Sinop, Mato Grosso Brasil.

  • Thiélide Verônica da Silva Pavanelli Troian, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

    Doutora em Ensino de Matemática e Ciências (UFMT), professora Adjunta do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Câmpus de Sinop. Sinop, Mato Grosso, Brasil.

Downloads

Publicado

30-06-2022

Edição

v. 13 n. 2 (2022): Matemática e suas interfaces com o ensino

Seção

Introdução

Licença

Copyright (c) 2022 Revista Eventos Pedagógicos

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

              O conteúdo deste periódico está licenciado sob CC BY-SA 4.0 (Atribuição-Compartilha-Igual 4.0 Internacional)[1]. Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam o conteúdo em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador e que o conteúdo modificado seja licenciado sob termos idênticos. A licença permite o uso comercial.

[1] Para ver uma cópia desta licença, visite: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pt_BR.

Como Citar

Coletto, T. C. da S., & Troian, T. V. da S. P. (2022). Introdução. Eventos Pedagógicos, 13(2), 211-215. https://doi.org/10.30681/reps.v13i2.6366