Educadores ambientais: estudo de caso em escolas municipais de Sinop - MT

Autores

  • Ana Léia Assis Parentes da Silva
  • Edneuza Alves Trugillo

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v4i1.9370

Resumo

Buscou-se a conscientização dos alunos sobre este assunto. Procurou-se conhecer a forma como as questões ambientais são trabalhadas em duas escolas municipais de Sinop - MT e o papel da escola neste processo. A metodologia teve abordagem qualitativa e foram coletados os dados através de observações e questionários pré-elaborados, com pesquisa bibliográfica para fundamentação teórica. Constatou-se que a educação ambiental é trabalhada somente na semana do meio ambiente e as crianças não tem contato com este tema durante o decorrer do ano letivo.

Palavras-chave: educação; educação ambiental; meio ambiente; educadores e alunos.

 

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Ana Léia Assis Parentes da Silva
    Acadêmica de Pedagogia

Referências

BRASIL. Agenda 21. Conferência das Nações Unidas sobre meio ambiente e desenvolvimento. Brasília: Senado Federal, 1996.

______ . Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.

______ . Constituição da República Federativa. 1988.

______ . Ministério da Educação e Saúde. Secretaria de Educação. Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Meio Ambiente e Saúde. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

DIAS, Genebaldo Freire. Educação Ambiental: princípios e práticas. São Paulo: Global, 2004.

PEDRINI, Alexandre de Gusmao (Org.). Metodologias em Educação Ambiental. Petrópolis: Vozes, 2007.

Downloads

Publicado

12-07-2013

Edição

v. 4 n. 1 (2013): Vivências no espaço escolar

Seção

Seção Artigos

Licença

Copyright (c) 2022 Revista Eventos Pedagógicos

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

              O conteúdo deste periódico está licenciado sob CC BY-SA 4.0 (Atribuição-Compartilha-Igual 4.0 Internacional)[1]. Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam o conteúdo em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador e que o conteúdo modificado seja licenciado sob termos idênticos. A licença permite o uso comercial.

[1] Para ver uma cópia desta licença, visite: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pt_BR.

Como Citar

Educadores ambientais: estudo de caso em escolas municipais de Sinop - MT. (2013). Eventos Pedagógicos, 4(1), 32-40. https://doi.org/10.30681/reps.v4i1.9370

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 3 > >>