A música como ferramenta pedagógica no aprendizado da criança

Autores

  • Karine Regina Algayer
  • Edneuza Alves Trugillo

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9414

Resumo

Este artigo tem como temática a música como ferramenta pedagógica no aprendizado de crianças que estão cursando as séries iniciais na Escola Jurandir Liberino Mesquita. O objetivo foi investigar se a música é usada pelos professores como metodologia de ensino articulada às praticas pedagógicas que compõem a proposta curricular do ensino fundamental. A pesquisa teve abordagem qualitativa com questionários semi-estruturados para professoras e coordenação da escola, para as crianças entrevistadas o método foi roda de conversa. Concluiu-se que a música não tem sido usada em sala de aula, mesmo os profissionais da educação conhecendo os seus benefícios.

Palavras-chave: educação; musicalização infantil; anos iniciais; aprendizagem.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

24-03-2014

Como Citar

Algayer, K. R., & Trugillo, E. A. (2014). A música como ferramenta pedagógica no aprendizado da criança. Eventos Pedagógicos, 4(2), 136–145. https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9414

Edição

v. 4 n. 2 (2013): As perspectivas do processo educacional na formação humana

Seção

Seção Artigos

Licença

Copyright (c) 2022 Revista Eventos Pedagógicos

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

              O conteúdo deste periódico está licenciado sob CC BY-SA 4.0 (Atribuição-Compartilha-Igual 4.0 Internacional)[1]. Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam o conteúdo em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador e que o conteúdo modificado seja licenciado sob termos idênticos. A licença permite o uso comercial.

[1] Para ver uma cópia desta licença, visite: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pt_BR.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 3 > >>