O mercado e a vida de crianças do segundo ano do ensino fundamental: filhos de mães assalariadas
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9553Resumo
Essa pesquisa teve como interesse problematizar a relação do tempo de trabalho das mães e tempo destinado ao acompanhamento dos estudos dos filhos. A pesquisa foi de caráter qualitativo na perspectiva de analisar as relações existentes da vida familiar no antagonismo do capital e trabalho, da condição assalariada das mães e a necessidade educativa dos filhos. A vida das mães expressa mais que um conflito entre a necessidade de trabalhar e o tempo destinado ao filho na sua formação escolar e de vida. Reveste-se da negação das relações familiares engendradas pelo mercado.
Palavras-chave: ensino fundamental; mercado de trabalho; mães.
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