Observatório da Educação: ações de um Projeto em Rede das Universidades UNESP, UNEMAT e UFMT
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v6i1.9618Resumo
Enquanto professoras atuando em licenciaturas do Polo UNEMAT no projeto Observatório da Educação - OBEDUC, trazemos neste relato um panorama da rotina vivenciada pelos grupos de trabalho de cada um dos três polos ao longo desses quatro anos de ações e realizações. A intenção é apresentar o desenvolvimento do Projeto considerando as suas pretensões e as realidades enfrentadas. A participação nas diversas atividades deixa um legado em três eixos: formação de professores, questões sociocientíficas e avaliações de larga escala. A intensidade de tal contribuição foi decorrente do grau de envolvimento de cada sujeito em formação.
Palavras-chave: Ensino de Matemática e de Ciências; formação docente; OBEDUC.
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