A participação da família na escola
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9812Resumo
Este artigo é resultado da pesquisa realizada na Escola Municipal de Educação Básica Ana Cristina de Sena em Sinop - Mato Grosso. Teve como objetivo investigar a relação de família e escola e a importância da parceria entre ambas. A pesquisa de cunho qualitativo teve como participantes pais e professores de alunos do primeiro e quinto ano do ensino fundamental. Os resultados obtidos revelam que a participação da família é necessária para o desenvolvimento do ensino, no processo da aprendizagem do aluno. Sendo assim, a escola é a responsável em promover aproximação da família na escola dos filhos.
Palavras-chave: educação; ensino fundamental; participação da família; pesquisa qualitativa.
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