Núm. 4 (2014): Revista Moinhos

Publicado: 2017-10-13

Artigos

A COMPREENSÃO E A PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA NO MEIO VIRTUAL SOB A VISÃO DOS MULTILETRAMENTOS

Helen de Oilveira Faria

01-19
- PDF (Portugués)
A ESCUTA ANALÍTICA DA CRIANÇA E DA FAMÍLIA COMO SUPORTE À ALFABETIZAÇÃO

Mariana de Campos Pereira Giorgion, Claudemir Belintane

20-39
- PDF (Portugués)
A INDIVIDUALIDADE IMANENTE NA POESIA LÍRICA

Alexandre Mariotto Botton

40-49
- PDF (Portugués)
Cuiabá

Everton Almeida Barbosa

50-56
- PDF (Portugués)
DECADÊNCIA E ANGÚSTIA: MARCAS DA MODERNIDADE NAS OBRAS DE FLORBELA ESPANCA E AUGUSTO DOS ANJOS

Marcio Jean Fialho de Sousa

57-65
- PDF (Portugués)
DIÁLOGOS DA HISTÓRIA CULTURAL: UM ESTUDO SOBRE HISTÓRIA E LITERATURA EM O ROMANCEIRO DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA DE, CECÍLIA MEIRELLES.

Alberto Alves da Silva

66-77
- PDF (Portugués)
LITERATURA INFANTOJUVENIL: A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA OBRA "O MENINO MARROM", DE ZIRALDO

Angélica Alves de Souza, Elizete Dall'Comune Hunhoff

78-90
- PDF (Portugués)
O OBJETO QUE FALA: REFLEXÕES ACERCA DA INSERÇÃO DA MULHER NO UNIVERSO LITERÁRIO

Verônica Rodrigues Barbosa, Dante Gatto

91-99
- PDF (Portugués)
ROMANTISMO E ANÁLISE DO DISCURSO EM O GARIMPEIRO DE BERNARDO GUIMARÃES

Suzana Maria de Aquino

100-107
- PDF (Portugués)
UM ESTUDO SOBRE A ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: DO LATIM À CONTEMPORANEIDADE, CONTEXTO POÉTICO E SOCIAL

Cristiane Max Serra Vilas Boas, Elizete Dall'Comune Hunhoff

108-126
- PDF (Portugués)
ZOOMORFISMO E IMAGINÁRIO NOS CONTOS BANZO E MEU TIO O IAUARETÊ

Paulo Wagner Oliveira

127-137
- PDF (Portugués)

Resumos

REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO: UM ESTUDO SOBRE A PROPAGANDA “IRMÃS GRAÇA”, DA CERVEJA SKOL

Adjane Oliveira Fernandes

138
- PDF (Portugués)
CONTANDO O CANTO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS OUVINTES SOBRE AS MÚSICAS EM UM ESPECIAL DO PROGRAMA “RECEITA DA MANHÃ”, EXIBIDO PELA RÁDIO CANAVIAL FM, DENISE, MT

Evandir Pereira Ramos

139
- PDF (Portugués)
ASPECTOS DO HERÓI NO CONTO “O TROLE” DE RICARDO RAMOS: DO TRÁGICO E DA PROBLEMÁTICA DO PERSONAGEM

Suelene Firmino de Oliveira Silva

140
- PDF (Portugués)
O ENSINO DA GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO “PORTUGUÊS, LITERATURA, GRAMÁTICA, PRODUÇÃO DE TEXTO (2010)”

Eduardo Rodrigues Machado

141
- PDF (Portugués)
A EDUCAÇÃO ESCOLAR EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: ESTUDO DE CASODASAULAS DE REFORÇO NA ASSOCIAÇÃO FONTE DE LUZ.

Rosélia Batista da Costa

142
- PDF (Portugués)
COLONIZAÇÃO LINGUÍSTICA NA PERSPECTIVA DA MIGRAÇÃO MINEIRA EM TANGARÁ DA SERRA

Cleide Araújo Esteves

143
- PDF (Portugués)
ANÁLISE DOS ELEMENTOS DE COESÃO E DE COERÊNCIA EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NUMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE NOVA OLÍMPIA – MT

Adaême Pedrosa Duarte

144
- PDF (Portugués)
A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE A DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS NA APLICAÇÃO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA

Celita Ferreira de Jesus

145
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O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NAS AULAS DA LÍNGUA PORTUGUESA: A VISÃO DE PROFESSORES, TÉCNICOS EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS E ALUNOS

Raquel Cândida de Oliveira Bernardo

146
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A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA EM “INFÂNCIA”, DE GRACILIANO RAMOS

Erica da Silva Vieira Arruda

147
- PDF (Portugués)
LÍNGUA E LITERATURA: CONVERGINDO PARA UM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ALÉM DA ESTRUTURA

Debora Schimer

148
- PDF (Portugués)
A RESSOCIALIZAÇÃO POR MEIO DA LEITURA: POPULAÇÃO CARCERÁRIA FEMININA DE TANGARÁ DA SERRA-MT

Sônia Maria dos Santos

149
- PDF (Portugués)
MARIA MÜLLER: PIONEIRISMO CULTURAL E LITERÁRIO EM MATO GROSSO

Krislaine Adriano Ribeiro

150
- PDF (Portugués)
ASSIMETRIA DE GÊNERO A PARTIR DE UMA NOTÍCIA NO SITE "EGO" E SEUS REFLEXOS NOS COMENTÁRIOS DE LEITORES: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO-IDEOLÓGICA

Rélenny Patrícia Vilas Bôas Cerqueira

151
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FATORES DA AMBIÊNCIA ESCOLAR QUE DIFICULTAM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR: estudo de caso com alunos do Ensino Médio no Município de Barra do Bugres/MT

Jociane Maria da Silva Souza

152
- PDF (Portugués)
A INTEGRAÇÃO DAS QUATRO HABILIDADES NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE LETRAS DA UNEMAT

Rúbia Viviane Pereira Lima

153
- PDF (Portugués)
CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E O ENSINO DA LEITURA EM PORTA ABERTA: LÍNGUA PORTUGUESA (2011)

Cleidiane Ramos dos Santos

154
- PDF (Portugués)
AS REPRESENTAÇÕES DOS ACADÊMICOS DO VIII SEMESTRE DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS DA UNEMAT SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NEE NO ENSINO REGULAR

Rosiane da Silva Barros

155
- PDF (Portugués)
EJA: A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CEJA ANTONIO CASAGRANDE

Almirene Francisca Bomfim

156
- PDF (Portugués)
ANÁLISE DOS GÊNEROS TEXTUAIS NAS PROVAS DE LÍNGUA ESPANHOLA DO ENEM 2011, 2012 e 2013.

Renata Pereira da Cunha

157
- PDF (Portugués)
UM ESTUDO SOBRE A ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: DO LATIM À CONTEMPORANEIDADE, CONTEXTO POÉTICO E SOCIAL

Cristiane Max Serra Vilas Boas

158
- PDF (Portugués)
AS REPRESENTAÇÕES DE LEITURA DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE TANGARÁ DA SERRA – MT

Jaine Pereira do Nascimento

159
- PDF (Portugués)
O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LINGUA PARA ALUNOS PARESI NA ESCOLA ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA NUNES EM TANGARÁ DA SERRA – MT

Gislaine Cristina da Silva

160
- PDF (Portugués)
UM TEMA - VÁRIAS VOZES

Haires Ribeiro da Silva

161
- PDF (Portugués)