ENSEÑAR A COMUNICARSE EN UNA LENGUA EXTRANJERA: El transcurso de los métodos

Autores

  • Maria Luján Mattiuda

Palavras-chave:

lengua extranjera, método, enseñanz.

Resumo

Este texto, de base bibliográfica, pretende mostrar el transcurso de los métodos de enseñanza de lengua extranjera teniendo como paño de fondo la línea histórica. En ésta, se destaca una grande variedad de enfoques y métodos que se han ido sucediendo como consecuencia de la búsqueda de la comunicación entre los pueblos de diferentes idiomas, culturas y procesos económicos y socio-históricos.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

ALMEIDA FILHO , José Carlos P. Dimensões comunicativas no ensino de línguas. Campinas, SP: Pontes, 1999.

ANTONY, Edward. Communication in the classroom.A. Notional Sylabuses. London: Oxford University Press,1996.

BADALAMEN TI, Victoria; HENNER, Carolyn-Stanchina. Grammar Dimensions, Form, Meaning and Use. Boston, USA: Heinle and Heinle Pubishers,1994.

BERNÁRDEZ, Enrique. Teoría y Epistemología del Texto. Madrid España: Ediciones Cátedra, 1995.

BREEN, Michael Pedro. Paradigmas Contemporáneos en el Diseño de Programas de Enseñanza de la Lengua Extranjera. v.1. Editorial Limusa, Revista Signos. Teoría y Prática de la Educación. Año 7. N º 19. oct/ dic. p.50, Gijón Asturias.

CASTELLANO S QUINTERO S, Sara. Fundamentos linguemetodológicos de la enseñanza del estilo científico. Tesis de doctorado, 1998. Moscú.

LICERAS, J. M . La Adquisición de las Lenguas Extranjeras. Hacia un modelo de análisis de la interlengua. Fuenlabrada, Madrid, 1991.

LIGHTBO WN, M arcel; PATSY SPADA, Nina. How languages are Learned Oxford Handbooks for Language Teachers. Oxford

University Press, 1993.

M ATTIAUDA, M aria Luján. A formação continuada em serviço –

professores de lengua estrangeira. In: J O ERKE, G abriel Antonio

O gaya (C oord.) (Re)construindo e integrando saberes e fazeres no

º grau: uma perspectiva dialógica. C uiabá. Defante, 2003.

TITO NE, Hebert. Lenguas Extranjeras y Enseñanza comunicativa. In:

C ASTELLAN O S Q UIN TERO S,os lingue-metodológicos de la

enseñanza del estilo científico. Tesis de doctorado, 1998. M oscú.

WIDDO WSO N, Peter. Teaching Language as C ommunication.

O xford: O xford University Press, 1999.

Downloads

Publicado

2019-09-26

Edição

Seção

ARTIGO

Como Citar

ENSEÑAR A COMUNICARSE EN UNA LENGUA EXTRANJERA: El transcurso de los métodos. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 96–106, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3477.. Acesso em: 2 jul. 2024.

Artigos Semelhantes

1-10 de 34

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.