v. 18 n. 01 (2025): [REAL] REVISTA DE ESTUDOS ACADÊMICOS DE LETRAS (2025): Em progresso

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Publicado: 30.07.2025

Artigos - Linguística

  • REVISÃO SISTEMÁTICA DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE RESUMO ACADÊMICO

    Lucenilda Carla do Nascimento Silva, Elizabeth Maria da Silva
    e11380
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11380

  • O Entre memória e trajetória do sobrenome Deluchi: Um estudo pelo viés da Semântica da Enunciação.

    Vitoria Deluqui Moura, Taisir Mahmudo Karim, Elisandra Benedita Szubris
    e11614
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11614

  • O USO DAS REALIZAÇÕES AFRICADAS [TCH] NA PAISAGEM LINGUÍSTICA DA CIDADE DE CÁCERES-MT

    Mariana de Sousa Modesto Silva, Profª. Dra. Jocineide Macedo Karim, Profª. Dra. Elisandra Benedita Szubris
    e14069
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.14069

  • O GÊNERO COMO RESPOSTA A EXPERIÊNCIAS RECORRENTES: UMA ANÁLISE DA CRÔNICA DE VERISSIMO SEGUNDO A VISÃO DE CAROLYN MILLER

    Francisco Vilaça
    e11565
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11565

  • CODE-SWITCHING NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: DESAFIOS SOCIOLINGUÍSTICOS E O PAPEL DA EDUCAÇÃO

    Fabiana da Silva Lira, Edina Flores Parada
    e12487
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.12487

  • UMA PROPOSTA DE ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA POR MEIO DE PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DO GÊNERO MEME

    Ronaldo Adriano de Freitas, Tamiris Barcelos dos Santos, Thiago Soares de Oliveira
    e11165
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11165

  • A espiritualização da ansiedade e o éthos sacerdotal no discurso religioso de um manual de aconselhamento

    Fábio Luiz Nunes
    e13586
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.13586

  • Estudo do verbo ‘tomar’ na perspectiva enunciativa da TOPE

    Joseléia Graciano da Silva, Albano Dalla Pria
    e11277
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11277

Artigos - Linguística Aplicada

  • IDENTIDADE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO COMPLEXO NA ESCRITA DO WHATSAPP DE UMA ALUNA BOLIVIANA

    Edina Flores Parada, Valdir Silva
    e13961
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.13961

  • Reflexiones en torno al desfase entre praxis y teoría en la enseñanza de segundas lenguas

    María Flores
    e11719
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11719

  • A LETRA CURSIVA NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO: (RES)SIGNIFICANDO SEU LUGAR NA SALA DE AULA

    Alice Jorge da Cruz, Maria Iolanda Monteiro
    e12716
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.12716

  • A LICENCIATURA INTERCULTURAL DO CAA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM LÍNGUA PORTUGUESA DO POVO TRUKÁ: UMA ANÁLISE CONTEXTUALIZADA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

    Maria Aparecida da Conceição Barros Truká, Maria Elizangela do Nascimento Pankararu, Roberto Remígio Florêncio
    e13576
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.13576

  • PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UM OLHAR PARA O CURSO DE LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA MATO-GROSSENSE

    Andressa de Sá Alves, Dr. Valdir Silva, Me. Adon Luan Duarte Vilasboas Seba
    e13057
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.13057

  • BLENDED LEARNING: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE

    Arcedes José Manuel
    e13067
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.13067

Artigos - Literatura

  • LITERATURA E CRÍTICA SOCIAL EM PROSA RUDE DE HÉLIO SEREJO

    Susylene Dias de Araujo, Anderson Foster
    e11342
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11342

  • MEMÓRIA E TRAUMA EM À SOMBRA DA FIGUEIRA, DE VADDEY RATNER

    Maria Eduarda Mury Vilela da Costa, Dra. Shirley de Souza Gomes Carreira
    e13588
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.13588

  • A ESCRITA E O SER EM HIRONDINA JOSHUA DESDOBRAMENTOS METAPOÉTICOS EM OS ÂNGULOS DA CASA

    Olavo Barreto de Souza, Ruth de Oliveira Bento, Selton Lima de Oliveira
    e11812
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11812

  • A vulnerabilidade socioambiental e o direito à moradia na obra "Quarto de despejo: diário de uma favelada", de Carolina Maria de Jesus

    Laíza Bezerra Maciel
    e11656
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11656

  • O MENINO E AS RELAÇÕES PSÍQUICAS COM NATUREZA: REPRESENTAÇÕES IMAGÉTICAS EM OS CIMOS, DE GUIMARÃES ROSA

    Agnelso Oliveira Paré, Marcos Aparecido Pereira
    e11711
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11711

  • AS REPRESENTAÇÕES DAS AVÓS NA OBRA UN PAPILLON DANS LA CITÉ DE GISÈLE PINEAU

    EMILI MONTEIRO, MANUELLE MAUÉS, ANNICK BELROSE
    e12999
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.12999

  • BREVE PANORAMA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO NO BRASIL

    Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa
    e11091
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11091

  • EVOCAÇÕES CRONOTÓPICAS E MELANCÓLICAS NO CONTO “LARGO DA MATRIZ” (1940), DE RIBEIRO COUTO

    John David Peliceri da Silva
    e13087
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.13087

  • “THIS IS NOT ABOUT JACKSON” The Help sob a ótica da estética da recepção

    Thais Gomes dos Santos
    e11247
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11247

  • A ESCRITA DE SI: ROMANTISMO E MELANCOLIA NAS CARTAS DE JULIA DA COSTA

    JENIFFER THALIA DO PRADO DA COSTA
    e11259
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11259

Resenhas

  • RESENHA ACADÊMICA PARA FINS PEDAGÓGICOS E LITERÁRIOS SOBRE A SAGA DE LIVROS “PERCY JACKSON”, DE RICK RIORDAN

    Rebeca Cardoso
    e11506
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11506

  • Resenha da obra 'Latim em Pó', de Caetano W. Galindo

    Amanda Timmen Mello
    e11177
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v18i01.11177