CREATION OF AN INTERACTIVE MURAL ABOUT GARBAGE THROUGH THE PADLET APPLICATION
DOI:
https://doi.org/10.30681/recs.v13i1.11153Keywords:
Dynamic Classes; Teaching and learning; Interactive Wall; Padlet; Educational technology.Abstract
Technology is strongly present in today's society, many areas such as education, security and health can be greatly benefited by technology. In this sense, the study in vogue brings reflection on the use of technology in teaching. Its objective is to promote fun and meaningful learning on the subject of garbage and recycling to students of the 4th of Elementary School of a public school in Juína-MT through technology, specifically through the use of the Padlet platform. The research methodology is characterized as participatory, with a qualitative approach, applied and explanatory in terms of its objective. For data collection, a logbook, recordings and photographs were used. The analysis of the results was performed through content analysis. As a result of the research, the Padlet platform proved to be a great ally to streamline classes, drawing students' attention to them, as well as its use with an educational objective allowed the development of important skills for the 21st century, such as creativity and imagination.
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