Vol. 9 Núm. 2 (2019)

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Publicado: 2019-07-10

Artigos

DIÁLOGOS INSPIRADOS EM CAROLINA MARIA DE JESUS: DECOLONIALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES) DE CIÊNCIAS

Dionia Eli Dorneles, Patrícia Montanari Giraldi
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UMA INVESTIGAÇÃO SISTEMÁTICA SOBRE O USO DE JOGOS DIGITAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Flávia Gonçalves Fernandes, Alexandre Cardoso, Renato de Aquino Lopes
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TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL: LÓCUS DAS APRENDIZAGENS EXPERIENCIAIS SOBRE A ESCRITA

Fabrício Oliveira da Silva, Mônica Barros Silva
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LÍNGUA DE SINAIS, LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA E EDUCAÇÃO: ASPECTOS SÓCIO-HISTÓRICOS SOBRE A SURDEZ

Kelly Priscilla Loddó Cezar, Halyne Czmola de Lima
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O CURSO DE LETRAS-LIBRAS DA UFRJ E SEUS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS: A AÇÃO E REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck
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AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS E A DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: ALUNOS EM SITUAÇÃO DE FRACASSO ESCOLAR?

Suelen Patareli, Simone Araújo Miranda, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
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INTERFACES ENTRE GÊNERO, SEXUALIDADE E SAÚDE: A ESCOLA COMO CAMPO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA E DA CULTURA DO CUIDADO

Ricardo Andrade Coitinho Filho, Eliana Fermino Guedes Lopes dos Santos
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PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-PNAIC: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE O PROGRAMA NO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA-PR

Sabrina Plá sandini, Fernanda Amaro
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IDENTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS ATRAVÉS DE SITUAÇÕES-PROBLEMAS

Susie Taís Gameleira, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra
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UTILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTOS ALTERNATIVOS NAS AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO

Carlos Barros, Thuanny Karoline de França Barbosa
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DESAFIOS DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DILEMAS E ANSEIOS EM UMA IES DO INTERIOR DO AMAZONAS, BRASIL

Braga Aníbal Tavares de Oliveira, João Paulo Montalvão da Silva, Renato Abreu Lima
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O TERRITÓRIO DO MEDO NO TROCA-TROCA DE CODÓ-MA, BRASIL

Alex de Sousa Lima, Tamires Neris Pitta Costa
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Resenhas

ESTUDO DE CASO INTERATIVO: FÁCIL ENTENDER, DECIDIR E EXECUTAR

Luana Coelho Lourenço
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Apresentação

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Lucio José Dutra Lord
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Entrevistas

Entrevista: Questões acerca da formação de professores - Helena Topa Valentim - Universidade Nova de Lisboa (Portugal)

Lucio José Dutra Lord
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Editorial

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Lucio José Dutra Lord
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