v. 4 n. 1 (2014): Edição Especial

Visualizar v. 4 n. 1 (2014): Edição Especial

Publicado: 09/09/2014

Editorial

Editorial

Egeslaine de Nez, Mariangela da Rosa Afonso
- PDF

Dossiê

A formação de professores em contextos educativos online

Karina Marcon, Raquel Usevicius Hahn
- PDF
A inserção da informática educativa no Brasil e as influências internacionais pautadas nos princípios neoliberais

Waghma Fabiana Borges Rodrigues, Irton Milanesi, Reila Márcia Borges Rodrigues
- PDF
A internacionalização da educação superior e os impactos do processo de Bolonha nos programas de pós-graduação brasileiros

Egeslaine de De Nez, Evandro De Nez, Vania Tanira Biavatti
- PDF
A pesquisa na instituição: avanços e desafios para uma universidade emancipatória

Richele Timm dos Passos da Silva Silva, Maria Elly Herz Genro
- PDF
As tramas da pesquisa participante em um grupo de trabalho colaborativo: a avaliação dos educadores matemáticos

Loriége Pessoa Bitencourt, Elizabeth D. Krahe
- PDF
Banco Mundial e geopolítica do conhecimento: a privatização do ensino superior

Leila Yatim, Tchella Maso
- PDF
Canais de aproximação entre o modelo do processo de Bolonha europeu e a educação superior brasileira: apontamentos iniciais

Ralf Hermes Siebiger
- PDF
Docência universitária e a formação pedagógica dos professores bacharéis

Maria Consoladora Parisotto Oro, Carmen Célia Barradas Correia Bastos
- PDF
Formação de educadores para escolas do campo

Rosângela Pereira Oliveira, Ilma Ferreira Machado
- PDF
Formação docente em Pedagogia: movimentos legais e contextuais de pensar um projeto curricular

Clésio A. Antonio, Benedita de Almeida
- PDF
O Estado e as políticas públicas de avaliação da educação superior no Brasil

Marijane Zanotto
- PDF
Universidade comunitária e comunidade: interlocuções necessárias

Luciane Spanhol Bordignon
- PDF