IMIGRAÇÃO FEMININA E VULNERABILIDADES SOCIAIS:

Estado do Conhecimento sobre mulheres migrantes no Brasil contemporâneo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14170

Palavras-chave:

Estado do conhecimento, Imigração feminina, Vulnerabilidade social

Resumo

Apesar do crescimento das migrações femininas no Brasil, os estudos acadêmicos ainda negligenciam as vulnerabilidades específicas enfrentadas por essas mulheres. Este artigo tem como objetivo mapear, com base nas teses e dissertações disponíveis na BDTD, como a vulnerabilidade social tem sido abordada em estudos sobre imigração feminina. Fundamentado em estudos de gênero e mobilidade, utiliza a metodologia de estado do conhecimento. Os resultados evidenciam abordagens fragmentadas e concentração temática e regional. O estudo contribui ao sistematizar produções dispersas e evidenciar a necessidade de aprofundar as interseções entre gênero, mobilidade e vulnerabilidade.

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Biografia do Autor

  • Luciana Sanguiné, Pontifícia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

    Doutoranda em História pela PUCRS, Mestra em Gestão de Projetos pela University of Essex, graduada em História, Letras, Engenharia da Computação e Gestão de TI pela UNISUL. Pesquisa imigração, identidade e etnicidade no Rio Grande do Sul.

  • Demétrio Peixoto Santos, Pontifícia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

    Doutorando em Educação pela PUCRS, Mestre e Especialista em Segurança Pública pela UFRGS e graduado em Ciências Jurídicas e Sociais pela PUCRS. Atua como Professor da Academia da Polícia Civil/RS. Pesquisa sobre legislações especiais aplicadas a grupos vulneráveis, mulheres em situação de violência e segurança pública.

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Publicado

10-09-2026

Edição

v. 17 n. 1 (2026): Estado do conhecimento: desbloqueando a produção científica para a compreensão das sociedades complexas

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Como Citar

SANGUINÉ, Luciana; SANTOS, Demétrio Peixoto. IMIGRAÇÃO FEMININA E VULNERABILIDADES SOCIAIS:: Estado do Conhecimento sobre mulheres migrantes no Brasil contemporâneo. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 1733–1748, 2026. DOI: 10.30681/reps.v17i1.14170. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/reps/article/view/14170. Acesso em: 11 set. 2026.