ENSEÑAR A COMUNICARSE EN UNA LENGUA EXTRANJERA: El transcurso de los métodos

Autores/as

  • Maria Luján Mattiuda

Palabras clave:

lengua extranjera, método, enseñanz.

Resumen

Este texto, de base bibliográfica, pretende mostrar el transcurso de los métodos de enseñanza de lengua extranjera teniendo como paño de fondo la línea histórica. En ésta, se destaca una grande variedad de enfoques y métodos que se han ido sucediendo como consecuencia de la búsqueda de la comunicación entre los pueblos de diferentes idiomas, culturas y procesos económicos y socio-históricos.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

ALMEIDA FILHO , José Carlos P. Dimensões comunicativas no ensino de línguas. Campinas, SP: Pontes, 1999.

ANTONY, Edward. Communication in the classroom.A. Notional Sylabuses. London: Oxford University Press,1996.

BADALAMEN TI, Victoria; HENNER, Carolyn-Stanchina. Grammar Dimensions, Form, Meaning and Use. Boston, USA: Heinle and Heinle Pubishers,1994.

BERNÁRDEZ, Enrique. Teoría y Epistemología del Texto. Madrid España: Ediciones Cátedra, 1995.

BREEN, Michael Pedro. Paradigmas Contemporáneos en el Diseño de Programas de Enseñanza de la Lengua Extranjera. v.1. Editorial Limusa, Revista Signos. Teoría y Prática de la Educación. Año 7. N º 19. oct/ dic. p.50, Gijón Asturias.

CASTELLANO S QUINTERO S, Sara. Fundamentos linguemetodológicos de la enseñanza del estilo científico. Tesis de doctorado, 1998. Moscú.

LICERAS, J. M . La Adquisición de las Lenguas Extranjeras. Hacia un modelo de análisis de la interlengua. Fuenlabrada, Madrid, 1991.

LIGHTBO WN, M arcel; PATSY SPADA, Nina. How languages are Learned Oxford Handbooks for Language Teachers. Oxford

University Press, 1993.

M ATTIAUDA, M aria Luján. A formação continuada em serviço –

professores de lengua estrangeira. In: J O ERKE, G abriel Antonio

O gaya (C oord.) (Re)construindo e integrando saberes e fazeres no

º grau: uma perspectiva dialógica. C uiabá. Defante, 2003.

TITO NE, Hebert. Lenguas Extranjeras y Enseñanza comunicativa. In:

C ASTELLAN O S Q UIN TERO S,os lingue-metodológicos de la

enseñanza del estilo científico. Tesis de doctorado, 1998. M oscú.

WIDDO WSO N, Peter. Teaching Language as C ommunication.

O xford: O xford University Press, 1999.

Publicado

2019-09-26

Número

Sección

ARTIGO

Cómo citar

ENSEÑAR A COMUNICARSE EN UNA LENGUA EXTRANJERA: El transcurso de los métodos. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 96–106, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3477.. Acesso em: 2 jul. 2024.

Artículos similares

11-20 de 34

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.