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Vol. 3 Núm. 1 (2025): Revista Taka'a - Jan/Dez
Vol. 3 Núm. 1 (2025): Revista Taka'a - Jan/Dez
Casa tradicional Kalapalo
Foto: Taliko Kalapalo, 2024
Publicado:
2025-02-21
Artigos
Resistência cultural e inovação linguística em Sateré-Mawé: um registro dos neologismos dos sinais de pontuação
José de Oliveira dos Santos Silva, DENIZE DE SOUZA CARNEIRO
e2025001
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13459
Os desafios para o ensino de gramática do português para alunos indígenas Mẽbêngôkre/Kayapó
Edson de Freitas Gomes, Beptum Kayapó
e2025002
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13234
O Museu Casa Borges e o patrimônio cultural do povo Balatiponé-Umutina - Barra do Bugres, MT
João Mário de Arruda Adrião, Tainara Toriká Kiri de Castro, Helena Cunha de Uzeda
e2025003
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13510
Cuerpo-territorio y comunidad: Análisis documental de las propuestas epistemológicas del feminismo comunitario en Abya Yala
Ricardo Antonio Morales
e2025004
PDF (Portugués)
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13505
Nasalização vocálica na variedade oriental da língua Parakanã: retenção ou inovação?
Ana Suelly Arruda Câmara Cabral, Quélvia Souza Tavares, Maria Cristina Macedo Alencar
e2025005
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13625
Entre saberes ancestrais e vozes femininas: diálogos interétnicos e resistências da AMISM na Manaus urbana
Clodoaldo da Silva, Aretusa Costa, Maria das Graças Oliveira, Janderson Gustavo Almeida
e2025006
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v1i.13954
Mitos, saberes ancestrais e escolarização: paradoxos culturais no cotidiano do povo B
oe-Bororo
- Aldeia Córrego Grande
Shirlene Rohr de Souza, Fernando Kudoro Bororo, Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Tatiane Silva Santos
e2025007
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14041
A força da tradição na voz e nas mãos das mulheres Kariri-Xocó: a cerâmica como epistemologia indígena
Nhenety Kariri-Xocó, Elizabete Costa Suzart, DENIZE CARNEIRO
e2025008
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14174
A representação do não indígena nos mitos Parahiteri
Enira Roberth Maia de Castro Lima, Ricardo Martins Valle
e2025009
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14207
ENTRE O CORPO E O SAGRADO: ESPIRITUALIDADE FEMININA E CUIDADO DE ENFERMAGEM NA SAÚDE MENTAL INDÍGENA
Maria Eduarda Moraes da Silva, Clodoaldo Matias da Silva, Maria das Graças Maciel de Oliveira, Denison Melo de Aguiar
e2025010
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14319
Políticas linguísticas e revitalização de línguas em espaços de fronteira: perspectivas teóricas e o caso da língua bésiro
Rebeca Ferreira Carvalho, Mônica Cidele da Cruz Cruz, Valéria Faria Cardoso
e2025011
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14419
Aprendizagens e estratégias de resistência na coordenação da Educação Escolar Indígena na secretaria de educação em Tangará da Serra-MT
Nilce Zonizokemairô
e2025012
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14497
Idioma
English
Español
Português
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Palabras clave
Cuerpo-territorio y comunidad: Análisis documental de las propuestas epistemológicas del feminismo comunitario en Abya Yala
314
Escolas indígenas do território Akwẽ-Xerente, em Tocantínia, Tocantins
208
O ensino da língua Akwẽ -Xerente na Escola Municipal Professor Constantino Pedro de Castro, de Tocantínia, Estado do Tocantins
168
Experiências de implementação de bibliotecas indígenas no Maranhão por meio de projetos de extensão do IFMA Campus Barra do Corda
142
O Museu Casa Borges e o patrimônio cultural do povo Balatiponé-Umutina - Barra do Bugres, MT
139