INTERSECÇÕES ENTRE INTERNACIONALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14918Palavras-chave:
Estado do Conhecimento, Educação Superior, InternacionalizaçãoResumo
A pesquisa analisou os papéis atribuídos à internacionalização na educação superior a partir do repositório institucional da UFRGS. Trata-se de um estudo do tipo “Estado do conhecimento”, com base no descritor “Internacionalização”, reunindo 19 trabalhos organizados em quatro eixos temáticos. Os resultados indicam que as políticas de internacionalização estão articuladas à política externa e à cooperação internacional, com ênfase na mobilidade de pesquisadores. Observa-se, contudo, sua diversificação, ampliando horizontes investigativos, promovendo novas experiências formativas, fortalecendo redes internacionais de pesquisa e ampliando a divulgação da produção acadêmica brasileira no exterior.
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