v. 7 n. 1 (2017)

Visualizar v. 7 n. 1 (2017)

Publicado: 29/12/2016

Expediente

Expediente

Leandra Ines Seganfredo Santos
- PDF

Apresentação

Apresentação

Lucio José Dutra Lord, Marinês da Rosa, Miriam Pillar Grossi
- PDF

Dossiê

A escola como um ambiente que (re)produz representações de gênero: como repensá-las?

Fabiane Freire França, Geiva Carolina Causa
- PDF
A sala de aula de Biologia: espaço gendrado

Maria José Souza Pinho
- PDF
Do currículo heteronormativo ao “transviado”: gênero e sexualidade nas concepções e práticas escolares sobralenses

Fabrício Sousa Sampaio
- PDF
Gênero, sexualidades e a vez dos rapazes na Educação Infantil

Virginia Georg Schindhelm
- PDF
Gênero e sexualidade em educação de surdos

Pedro Henrique Witchs
- PDF
O empoderamento das mulheres-professoras no espaço da educação através da feminização-feminilização do magistério

Maria do Carmo Gonçalo Santos
- PDF
Violência escolar e gênero

Cecília Ordoñez
- PDF

Artigos

A educação na teoria sociológica de Durkheim e Marx

Maria Auxiliadora de Almeida, Reinaldo Gomes de Arruda
- PDF
Aspectos do descentramento: identidade e sujeito na pós-modernidade

Emilio Davi Sampaio
- PDF
Construções dialógicas de saberes dos professores das salas de recursos multifuncionais

Márcia Maria Brandão, Dejahyr Lopes Junior, Vera Lucia Gomes
- PDF
Educação: formar cidadãos conscientes do mundo e dirigentes do próprio país

Giovanni Semeraro
- PDF
Estigmas ao idoso: notas de uma pesquisa de campo em uma escola pública de Viçosa/Minas Gerais/Brasil

Nádia Marota Minó, Rita de Cássia Pereira Farias
- PDF
Imagens de professores divulgadas na mídia: a novela Carrossel

Adriana Torquato Resende
- PDF
Processos que constituem a identidade infantil ribeirinha em Cáceres/Mato Grosso/Brasil

Alceu Zoia, Elisângela da Silva França Tedesco
- PDF
Relações étnico-raciais nos livros didáticos de Matemática do 1° ao 5° anos do Ensino Fundamental

Odair Alves Vieira, Josiane Brolo Rohden, Claudemir da Silva Paula
- PDF
Trajetória formativa e prática pedagógica: narrativas de professores no contexto da escola do campo

Sebastião Silva Soares, Lília Reijane R. Santos Menezes
- PDF
Um olhar sobre o currículo da Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da educação do campo

Silvinha Poloniato, Odimar João Peripolli
- PDF

Resenhas

Processos de produção textual e compreensão na perspectiva sociointerativa

Márcia Vacario, Albina Pereira de Pinho Silva
- PDF