ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PERSPECTIVAS NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024)
Keywords:
educação profissional, ensino médio, Plano Nacional de Educação, formação humana integralAbstract
Objetivamos, neste artigo, discutir as perspectivas de integração do Ensino Médio com a Educação Profissional nas metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Buscamos analisar a oferta de Ensino Médio, principalmente em relação à demanda de uma formação humana integral para os alunos desta etapa da Educação Básica, nas metas 10 e 11 do PNE. Partimos, assim, da seguinte questão: O que traz o novo PNE que pode ser traduzido como perspectivas de integração do Ensino Médio com a Educação Profissional? Consideramos, por fim, que a orientação do Plano, apesar de mostrar elementos contraditórios, fruto das disputas e influências de diversos grupos na elaboração da política, é hegemonizada pelas exigências do mundo globalizado, demandante de formação para atender, primeiramente, ao mercado de trabalho.Downloads
References
ARAÚJO, R. M. Organização do trabalho pedagógico e ensino integrado. Trabalho Necessário: ano 11, n. 17, 2013. Disponível em: . Acesso em: outubro de 2014.
BISPO SANTOS, P. Guia prático da política educacional no Brasil: ações, planos, programas e impactos. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
BRASIL, Lei 10.172/01 – Aprova o Plano Nacional de Educação, de 09 de janeiro de 2001. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/ leis_2001/l10172.htm> . Acesso em: maio de 2015.
______, Ministério da Educação / Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino. Planejando a Próxima Década: Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educação. 2014a. Disponível em: <http://pne.mec.gov.br/ima- ges/pdf/pne_conhecendo_20_metas.pdf>. Acesso em: 19 de Abril de 2014.
______, Ministério da Educação. Expansão da educação Superior e Tecnológica: Mais formação e oportunidades para os brasileiros. Disponível em: http:// portal.mec.gov.br/expansao/images/APRESENTACAO_EXPANSAO_EDUCACAO_SUPERIOR14.pdf. Acesso em: Maio de 2015.
______, Lei 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências.
CIAVATTA, M. A formação integrada: a escola e o trabalho com lugares de memória e de identidade. In: FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M.; RAMOS, M. (Org.) Ensino médio integrado: concepções e contradições. São Paulo: Cortez, 2005.
DOMINGUES, J. B. Planejamento governamental e democracia no Brasil. Uberlândia, EDFU, 2007.
DOURADO, L. F. (Org.). Plano Nacional de Educação (2011-2020): avaliação e perspectivas. Goiânia: UFG; Belo Horizonte: Autêntica, 2011.
FRIGOTTO, G.; CIAVATA, M.; RAMOS, M. (Org.). Ensino médio integrado: concepções e contradições. São Paulo: Cortez, 2005.
MOURA, D. H. Educação básica e educação profissional e tecnológica: dualidade histórica e perspectivas de integração. Anais... 30ª Reunião Anual da ANPED. Caxambu: ANPED, 2007.
_______. A relação entre a educação profissional e a educação básica na CONAE 2010: possibilidades e limites para a construção do novo Plano Nacional de Educação. Educação e Sociedade. São Paulo: Cortez; Campinas: Cedes. v.31, n. 112, p. 875-984, jul.-set., 2010.
OLIVEIRA, R. Éramos felizes e não Sabíamos: uma análise da educação profissional brasileira, 2001. Boletim do SENAC. v.27, n.1. Disponível em: http:// www.senac.br/BTS/261/boltec261a.htm. Acesso em: julho de 2014.
PIRES, L. Educação Tecnológica e Formação no contexto atual e o PNE 2011- 2020: Avaliação e perspectivas.
DOURADO, L. F. (Org.). Plano Nacional de Educação (2011-2020): avaliação e perspectivas. Goiânia: UFG; Belo Horizonte: Autêntica, 2011.
RAMOS, M. Ensino Médio integrado: ciência, trabalho e cultura na relação entre educação profissional e educação básica. In: MOLL, J. (Org.) Educação profissional e tecnológica no Brasil contemporâneo: desafios e possibilidades. Porto Alegre: Artmed, 2010.
SAMPAIO, C. E. Monitoramento e avaliação do Plano Nacional de Educação. In: DOURADO, L. F. (Org.). Plano Nacional de Educação (2011-2020): avaliação e perspectivas. Goiânia: Ed. UFG; Belo Horizonte: Autêntica, 2011.
SANTOS, J. M. Do Novo Ensino Médio aos problemas de sempre. Entre marasmos, apropriações e resistências escolares. Fortaleza, UFC, 2007.
SANTOS, M. G.. Políticas públicas: Contribuições para o debate. In: KANAANE, R.; FILHO, A. F.; F. M. G. (Org.). Gestão Pública: Planejamento, processos, sistemas de informações e pessoas. São Paulo: Atlas, 2010
Downloads
Published
Issue
Section
License
Licença CC-BY-NC
"Revista da Faculdade de Educação adota a licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial". Essa licença permite, exceto onde está identificado, que o usuário final remixe, adapte e crie a partir do seu trabalho para fins não comerciais, sob a condição de atribuir o devido crédito e da forma especificada pelo autor ou licenciante".
