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Vol. 7 Núm. 2 (2017)
Vol. 7 Núm. 2 (2017)
Publicado:
2017-07-11
Expediente
Expediente
Leandra Ines Seganfredo Santos
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2884
Apresentação
Apresentação
Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Daniel Brailovsky, Sandra Wrobel Straub
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2885
Dossiê
A organização do trabalho docente no atendimento educacional especializado em escolas públicas da rede estadual do município de Porto Velho, Rondônia, Brasil
Sônia Carla Gravena Cândido da Silva, Josefa Aparecida Pereira de Andrade, Rosiele Pinho Gozaga Silva
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2773
APAE: um modelo de educação empreendedora
Ruth Maria Rodrigues Garé, Alessandra de Falco Brasileiro
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2568
As relações entre cinema e educação especial em teses e dissertações: um estudo de revisão sistemática
Otávio Santos Costa, Vanessa Regina de Oliveira MArtins
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2713
A Universidade como espaço de diálogo com as diferenças e os diferentes: análise de uma experiência com alunos de Pedagogia
Hector Renan da Silveira Calixto, Amélia Escotto do Amaral Ribeiro
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2640
Atividade de habilidades básicas como facilitadora do aprendizado do sistema Braille na reabilitação de indivíduos com deficiência visual
Raffaela de Menezes Lupetina, Lindiane Faria do Nascimento, Luciana Barros Farias Lima
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2781
Desenvolvimento profissional na Educação Superior: desafios da docência para uma educação inclusiva
Nayomara Souza Santos, Ana Cristina Santos Duarte
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2712
Educação inclusiva: alguns apontamentos do referencial da Análise do Comportamento
Débora Barbosa de Deus, Maria Julia Lemes, Vânia Lúcia Pestana Sant'Anna
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2760
Educação humana integral: experiências e relatos de mulheres em privação de liberdade
Maria Sandra Montenegro Silva Leao
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2792
Educação inclusiva no Centro Integrado de Desenvolvimento: entrelaçamentos entre escola, diferenças e sociedade
Marcelo Oliveira da Silva
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2774
Políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva: desafios para o atendimento educacional especializado no município de Abaetetuba/Pará/Brasil
Giovana Parente Negrão, Allan Rocha Damasceno
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2796
O Estado e as políticas educacionais: o discurso humanitário da inclusão das pessoas com deficiências
Michelle Fernandes Lima, Ilson José Pereira da Luz
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2887
Processo de inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho e seus desafios
Rita de Cássia Santos Almeida
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2666
Trabalho e deficiência: lacunas no mercado laboral de pessoas adultas com deficiência visual
Iván Carlos Curioso Vílchez
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2805
Artigos
Cultura híbrida e ensino: vozes de alunos acerca da constituição da identidade multicultural/multilinguística de descendentes de ucranianos em Prudentópolis, Paraná, Brasil
Sergio Luiz Kutzmy, Cibele Krause Lemke
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2681
Debates e desafios para o futuro da Literatura: uma crítica aos métodos e discursos do ensino
Adilson Vagner de Oliveira
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2631
Educação do campo: uma revisão sistemática
Daiane Netto, Glauco Schultz
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2683
Exploratory research into what students demand from Portuguese public university
Emerson Mainardes, Helena Alves, Mario Raposo
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2311
Metodologia de avaliação qualitativa participativa para o projeto “Voluntário Legal”
Bernardes Jamarino Frattari, Ediméia Maria Ribeiro de Mello
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2549
Formação de professores indígenas em Barra do Bugres, Mato Grosso, Brasil
Daniella Corrêa Alvarenga, Neusa Inês Philippsen
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2888
Modernidade líquida e consumo consciente: necessidade e possibilidades de discussão na escola
Valdir Damázio Júnior, Andressa Aparecida Stefanello Mocellin
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2481
Metodologias de ensino nas escolas de Medicina e a formação médica atual
Alexandra S. Prevedello, Gleici Filipetto Segato, Ludmila Barbosa Bandeira Rodrigues Emerick
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2890
Música, computador e educação: desenvolvimento e aplicação de um software gerador de imagens para improvisação musical não idiomática
Rodolfo Zanette, Eduardo Nespoli
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2577
O ensino do design no Brasil: currículos, ideologias e contemporaneidade
Ana Maria Duarte Angelico, Mirtes Cristina Marins de Oliveira
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2629
O papel da escola no combate às drogas
Lucila Akiko Nagashima, Shalimar Calegari Zanatta, Emerson Pereira Branco
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2530
Uma infância produzida na sociedade de consumidores: práticas da educação Matemática
Alice Stephanie Tapia Sartori, Claudia Glavam Duarte
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2720
Resenhas
Ideologia do branqueamento e o racismo à brasileira
Tiago Alinor Hoissa Benfica
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2696
Promoção do sucesso educativo: estratégias de inclusão, inovação e melhoria
Ingrid Cristian da Silva Bezerra de Menezes, Ivar César Oliveira de Vasconcelos
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v7i2.2807
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